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我在村小当校长

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第2章 解锁师德树苗
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“凌校长,王云和赵翔在教室打起来了!”

没等凌天生在办公室内仔细琢磨好未来的发展规划,一个不和谐的声音在门口响了起来。

说话人正是凌天生班上的班长张宇。

目前陵川村小的学生共135人,设三个年级,四个教学单位。

其中一年级45人,一个教学单位;二年级63人,分两个教学单位;三年级27人,一个教学单位,班主任和语文老师均是校长凌天生兼任。

三年级的学生少,但也好斗,尤其是班上的男生,三天两头就爱闹出点动静。

但没办法,都是留守儿童,家长常年不在家,想要管教也鞭长莫及,更别提个别家长还是“保守派”,主张的就是“棍棒底下出孝子”,管教方法除了打还是打。

王云和赵翔就是两个典型家庭里出来的孩子。

前者父母连续外出打工,好几年没有回来过,平日里就流传着些风言风语,比如“王云爸妈在外面有新家庭了”“王云是弃儿”等等。

而赵翔是单亲家庭,父亲去世后,母亲一个人扛起了家里的担子,常年在隔壁镇的针织厂工作,也就逢年过节回来一次。

但令凌天生没想到的是,平时这两人整日称兄道弟,怎么这会还打起来了?

还好教室就在隔壁,没等他多想,就已经来到了三年级的教室门口——

一阵阵喧闹声响起,令人听着心烦不已。

“吵什么?”凌天生不自觉提高了自己的音量。

走到讲台上,目睹着下面的学生,桌面大都还算整齐,只有教室后排的两张桌子歪歪扭扭的,仍余留着些打架的痕迹。

王云坐在位置上一脸不服,但碍于凌天生的威严还是跟着回到了座位上。

“赵翔哪去了?”

王云的同桌就是赵翔,此时却在教室不见任何踪影。

见没人回答,凌天生也只好拎清轻重缓急——先把孩子找到!

“在座位上自习,班长上来讲台监督,谁再犯诨就记名字,等我回来收拾他!”

凌天生不容置疑的声音再次传出。

“王云,你跟我出来!”

说罢,一大一小的身影走出了教室。

“说说吧!为什么动手?”凌天生一边往楼下门卫室走去,一边询问道。

但王云不肯张口,只是鼓着嘴跟在后面。见他不愿多说,凌天生也就此作罢,估计又是些小矛盾,目前看着孩子身上没啥伤势,还是先把人找齐吧!

门卫室里有一人正听着广播哼小曲,见凌天生走来,顿时脸上露出来满面笑容。

门卫老李已经六七十岁,本是村里的贫困户,得亏了这个小学愿意收留,才有了一份微薄的收入得以维持生活。

“老李,你有看到我们班的赵翔不?”凌天生顾不上和他寒暄,直接问道。

“赵翔?除了今天来上学的时候见过,其他没看到啊。”

老李摸了摸自己的脑门,有点不知所以。

“算了,我还是直接看监控吧!”

说着,三人一起进了门卫室,调出半小时前教学楼走廊的监控视频。

果不其然,看到了一个熟悉的身影——赵翔,在从教室出来后,就直接跑去了二楼的男厕所,一直没有出来。

不一会,凌天生便在厕所内找到了另一个打架者赵翔,三人一同回到校长办公室。但凌天生没有直接理会他们。

农村的孩子早熟,很多时候,给他们一点自我的时间冷静思考,好过成年人一味的说教。

“等你们想清楚了,再和我说说今天是怎么回事吧!”

凌天生说罢,便开始晾他们在凳子上坐着,自顾自处理自己的事情去了。

趁这功夫,他再次把要请求继续办学的报告从头到尾检查了一遍。

不得不说,系统出品,必属精品,这个文章脉络清晰,内容要点鲜明,论证充分,把他想说的和暂时没考虑全面的东西都完美呈现了出来。

登录邮箱,发送完毕。

静等这两天市里的回复吧!

今天已经是10月17日,距离系统给的任务结算时间还有12天。按照市里原来的工作计划,要在本月底确认完成此项工作,刚好符合系统的任务周期。

“凌校长,对不起,这件事都是我的错。”凌天生没想到,是赵翔先开的头,还把责任揽在了自己的身上。

“是因为我看他自习课上睡觉,所以推搡了他——后来他有怨气,就和我动了手。”赵翔继续解释道,“我当时就觉得自己很委屈,然后就还手……”

赵翔脑瓜子灵活,成绩也是班上的前几名,是班上的学习委员,平日的表现就是一个乖乖孩的形象。但退一步来说,这件事也怨不得他——

似乎自己还曾经在安排座位的时候,说过要赵翔多管着点王云。

王云的皮肤偏黑,平日和人相处也比较和气,尤其是笑起来“憨憨”的,没想到还有这么“野性”的一面。

但事情本就没有所谓的对与错,更重要的是看到解决事情的态度。

“王云,你有什么想法?”凌天生开口问道。

本来就不是什么大事,但就是这些孩子气的矛盾,若是解不开“心结”往往会给他们留下一个童年的疤痕。

“我没什么想法。”王云冷静下来后,也觉得自己做得有欠缺,“他说的都是对的,以后我听他的就是。”

“那就没啥事,以后大家相互多换位思考一下,多点包容。”

解决完两个学生的问题,再看一眼时间,已差不多是午饭时间。索性也不让他们回去了,直接奔食堂解决午饭算了。

“宿主解决一桩学生纠纷,解锁新道具——师德树苗(1级)。”

物品说明:该树苗可种植在校园内公共区域土壤上,帮助本校教师增长师德属性。师德树将自动吸纳本校所有教职工的美德行为,并增加对应的养分值,以供升级。师德树级别越高,教师可获取的师德属性越多。

成长系道具!好东西!

尤其是现如今的浮躁背景下,高尚的师德真是贵如金。这也是老校长和凌天生反复唠叨的一样:“做老师,比做人难,我们首先要比道德高尚,再比其他方面。师德不行,我们陵川村小绝不接容。”

在系统的帮助下,凌天生特意在教师宿舍楼与办公室之间的区域,选取了一片约三平方的土地,恭敬地种下了这棵师德树。

整个树苗现在才不到一米高,但上面精致的翠绿色叶子却在阳光的沐浴下显得格外亮眼。

【师德树】

等级:1级

养分值:0/100

教职工美德行为记录:暂无

看来,要找机会和老师们开个会,再重重宣扬一下职业道德呀!

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