连着好些天，于龙就像一根被拉得紧紧的弓弦，一刻也不敢松懈。B7地块就像一团怎么都驱不散的迷雾，叶文渊那莫测的意图，更是像藏在暗处的刺，时不时扎他一下。再加上肩上那副越来越重的慈善蓝图担子，压得他连在睡梦里都眉头紧皱，睡得极不安稳。
周六一大早，于龙特意把工作的闹钟给关了，想着能好好睡个懒觉。阳光透过窗帘的缝隙，像个小调皮似的，在他眼睛底下投下一片略显疲惫的阴影。可他心里头，有个声音一直在嘀咕：“勿以善小而不为啊。”这声音就像个小闹钟，把他从迷糊里唤醒。他猛地想起，和社区活动中心李主任还有个约定呢——每周六上午，得去给几个孩子辅导功课。
活动中心在一个老旧小区里头，小区看着有些年头了，墙皮都斑驳脱落了，像是老人脸上岁月留下的皱纹。可门口的黑板报却格外亮眼，色彩鲜艳得很，上面画着孩子们用稚嫩笔触勾勒出的太阳和花朵，那模样，仿佛在对着过往的人欢快地笑着。
于龙推开那扇有点陈旧的玻璃门，“吱呀”一声，门发出轻轻的声响。一进门，孩童的喧闹声就像潮水一般涌过来，还夹杂着淡淡的书香，瞬间把他周身那股凝重的气息给冲淡了不少。
“于老师来啦！”一个扎着羊角辫、眼睛亮晶晶像两颗黑宝石的小女孩第一个发现了他，兴奋得像只欢快的小鸟，“嗖”地一下就扑了过来。这小女孩叫小娟，她爸妈在菜市场起早贪黑地忙活，小娟的功课一直跟不上，可愁坏了。
紧接着，另外几个孩子也像一群小跟班似的围了上来，七嘴八舌地喊着：“于老师！”“于老师好！”那稚嫩的声音里，满满的都是毫无保留的信任和喜悦。他们一个个眼睛清澈得像山间的泉水，目光齐刷刷地聚焦在于龙身上，那眼神里，纯粹的崇拜都快溢出来了，就好像于龙是无所不能的大英雄。
看着这一张张仰起的小脸，于龙感觉心里头那股沉甸甸的压力，就像被一只温柔的手轻轻拂去了一角。他蹲下身子，平视着孩子们，眼神又恢复了惯有的温和与清澈，原本习惯性皱起的眉头也舒展开来，笑着说：“早上好，小勇士们。今天，咱们又要一起去知识王国探险咯！”
小小的阅览室里，于龙被孩子们围在中间，就像被一群小天使簇拥着。阳光透过干净的玻璃窗，像金色的丝线一样，在铺满铅笔和作业本的小桌上投下温暖的光斑。
小娟咬着笔头，对着数学应用题愁眉苦脸的，小脸都快皱成个小包子了。她皱着眉头，嘟着嘴说：“于老师，这个‘相遇问题’好难啊，甲乙两车为啥要跑来跑去呀？它们不累吗？”
于龙没有直接把公式扔给她，而是拿起手边的橡皮和尺子，在桌面上开始模拟起道路和车辆来。他一边摆弄着，一边耐心地说：“你看，这块大橡皮就是甲车，从这边出发，小尺子是乙车，从对面来。它们就像你和你同桌，约好了在校门口见面，然后一起往中间跑，这样就能碰到一块儿啦。”他的声音平和又亲切，就像一阵春风，把抽象的数学概念吹进了孩子们能理解的生活场景里。
“哦！我懂了！”小娟的眼睛猛地一亮，就像夜空中突然亮起了一颗星星，兴奋得直拍手，“就是看它们一起走了多远路，对不对？”
“对，真聪明！”于龙赞许地摸摸她的头，目光里满是鼓励。
旁边虎头虎脑的男孩小壮，正对着语文造句抓耳挠腮呢。他一会儿挠挠头，一会儿咬咬笔，那模样，就像只着急的小猴子。于龙笑着引导他：“小壮，你想想你最喜欢玩的游戏，用‘虽然……但是……’来说说看？”
小壮歪着脑袋想了想，突然大声说：“虽然我打游戏老是输，但是我还是很开心！”
孩子们一听，哄笑起来，阅览室里顿时充满了欢快的笑声。于龙也跟着笑了，说：“很好，很真实。不过呢，咱们也可以试试‘虽然学习有点难，但是解开难题的那一刻特别有成就感’，对不对？”小壮似懂非懂地点点头，又重新趴回桌上，认真地写起来。
于龙的耐心，在这一刻变得无比具体。他一遍又一遍地解释着难题，一次又一次地鼓励着孩子们，一句又一句地引导着他们思考。他发现，当孩子们那紧锁的眉头突然舒展开，脸上绽放出豁然开朗的笑容时，那种满足感，比任何商业谈判胜利带来的喜悦都要强烈得多。这种成就感就像涓涓细流，无声无息地滋润着他那颗因为宏大目标而有些焦渴的心田。
辅导间隙，孩子们跑到外面的空地上玩耍去了。于龙靠在窗边，看着他们追逐嬉戏的身影，那活泼可爱的模样，让他的内心感到一种难得的宁静与充实。就在这时，他脑海中突然响起系统那清脆的提示音：
【叮！义务辅导，助力成长。检测到宿主真心实意帮助他人，有效解决被帮助者（小娟、小壮等）的实际学习困难，并获得强烈正向反馈。奖励发放：现金500元（已自动转入绑定账户），“教育技巧”入门（包含基础教学方法、儿童心理学应用），“耐心”属性永久提升。愿宿主持之以恒，润物无声。】
紧接着，一股清凉的气息仿佛涌入了于龙的脑海，一些关于如何激发孩子兴趣、如何分解知识难点的技巧就像泉水一样，自然而然地浮现出来。更重要的是，他感觉自己的心绪变得更加沉稳了，那种因为B7地块和叶文渊带来的隐隐焦躁，被一种更深厚、更从容的力量所安抚。
“耐心”属性的提升，并没有让于龙变得迟钝，反而赋予了他一种在纷繁复杂的事情中保持内心定力的能力。他突然意识到，无论是宏大的慈善蓝图，还是眼前这道小小的数学题，都需要这份沉静的付出。教育，就像点燃思维的火种，是塑造灵魂的工程，是奠基未来的磐石。这份意义，是金钱根本无法衡量的。
于龙拿出手机，看到银行发来的入账短信，那500元奖励仿佛带着孩子们笑容的温度。他毫不犹豫地通过基金会账户，又额外匹配了一笔资金，为这个社区活动中心订购了一批新的图书和文具。他想着，这些书和文具，能让孩子们在知识的海洋里游得更畅快。
下午，于龙准备离开的时候，小娟神秘兮兮地拉住他的衣角，小脸红扑扑的，像个小苹果。她小心翼翼地递给于龙一张画，说：“于老师，这个送给你。”
于龙接过画，仔细一看，画上用蜡笔涂得色彩斑斓，就像一个梦幻的世界。一个高大的人（旁边歪歪扭扭写着“于老师”）站在中间，周围是一群小人，手拉着手，头顶是巨大的、发着光的书本和彩虹。那画面，就像孩子们心中美好的憧憬。画的背面，是小娟认真写下的一行字：“谢谢于老师，我以后也想当老师，教好多好多小朋友。”
握着这张充满童稚和真挚谢意的画，于龙感觉手心发烫，一股强大的暖流冲击着他的胸腔。这看似微不足道的回馈，在他心里，其价值远远超过了通过系统获得的任何金钱或技能奖励。它代表着最纯粹的善意传递，是他在孩子们心中播下的种子，已经悄然发芽。
于龙蹲下来，眼睛亮晶晶地看着小娟，郑重地说：“画得真棒！老师相信，你一定会成为一名特别特别好的老师。”
这一刻，于龙的眼神无比明亮，就像夜空中最亮的星星。他深刻地领悟到，他的逆袭之路，不仅仅是财富的积累和地位的提升，更是通过每一次真诚的伸手，去传递希望，去点亮心灵，去编织一个更温暖、更有力量的社会网络。
也就在他心潮澎湃，对教育的意义有了全新认识的瞬间，脑海中的系统界面忽然主动弹了出来。那一直显示【加载中...】的新功能模块，进度条猛地跳动了一下，从87%一下子跃升到了92%！
同时，一条简短的特殊提示闪过：【检测到宿主对“传承”与“根基”理念的深度认同…契合度提升…】。
傍晚，于龙回到了安静的基金会办公室。窗外，华灯初上，城市依旧喧嚣热闹，可办公室里却格外安静。他把小娟的画仔细地贴在办公桌旁的软木板上，和那张巨大的滨海市地图并列在一起。
地图上，B7地块的红圈依旧醒目，就像一个神秘的谜团，代表着未知的挑战与博弈。而旁边那张稚嫩的蜡笔画，则象征着最本初的善意与希望。一大一小，一宏观一微观，就像两条线索，共同构成了他前行道路上的坐标。
于龙再次拿起那枚古玉，温润的触感依旧，可此刻他的心境却与昨夜截然不同。那份因“耐心”提升和孩子们纯净笑容而带来的内心安定，让他能够更冷静地审视眼前的迷局。
“叶家祠堂…叶文渊…传承…”于龙低声咀嚼着这几个词，眉头微微皱起，眼神里透露出思索的光芒。系统新功能模块加载进度的突然提升，以及那条关于“传承”与“根基”的提示，是不是在暗示着什么呢？叶文渊执着于B7地块，甚至可能与他手中的古玉有关，他的目的，是不是也牵扯到某种“传承”？
那张孩童的画作，就像一道微光，虽然微弱，却似乎照亮了庞大迷宫的一个角落。于龙隐隐感觉到，解开叶文渊意图的关键，或许并不仅仅在于商业上的对抗或者调查，更在于对那份隐藏在历史尘埃中的“传承”本质的理解。